Когда начинать давать карманные деньги ребенку

С раннего возраста дети могут начать изучать основы финансовой грамотности, если родители выделяют им карманные деньги. Подобная практика позволяет ребенку знакомиться с самим понятием «наличные средства», учиться принимать решения о покупках и экономии, осознавать, что капитал требует ответственного отношения.

В статье рассмотрим, когда и сколько денег давать ребенку, чтобы помочь ему, а не навредить.

Для чего нужны карманные деньги ребенку

Карманные деньги становятся первым шагом в освоении самостоятельного управления финансами. 

Уже в школьном возрасте при условии умеренного контроля они развивают ключевые навыки и качества, такие как:

• Финансовая ответственность. 

Когда подростков приучают к карманным деньгам, они начинают оценивать свои траты, решать, на что важнее выделить средства. В этом возрастном периоде основная цель — научиться разделять желания, потребности.

Родители, давая карманные деньги ребенку, могут обсудить важные для него покупки, помогая определить приоритеты.

• Планирование. 

Умение распределять бюджет так, чтобы его хватило на всю неделю, воспитывает терпение, рассудительность.

Постепенно ребенок учится, что можно накопить на более крупные покупки, отказавшись от некоторых мелких трат.

• Ответственное поведение. 

Детям становится понятно, что финансы имеют ценность. Родители должны рассказывать, как зарабатывают деньги, объясняя, почему тратить стоит с умом.

Так развивается бережное отношение к карманным деньгам, вещам, особенно если ребенок копит на долгожданную покупку.

• Самостоятельность, уверенность в себе. 

Появление собственного небольшого капитала позволяет ребенку быть более уверенным среди сверстников, принимать маленькие, но важные решения. Ощущение контроля над своим бюджетом позитивно влияет на эмоциональное развитие.

Карманные деньги дают детям шанс совершать ошибки и учиться на них. При этом ребенок не страдает от тяжелых последствий. Например, если он потратит все средства, выданные родителями, то в первые дни он останется без карманных денег до следующей выдачи.

Это учит детей планировать свои расходы и действовать более обдуманно в будущем. Для подростков карманные деньги особенно важны, поскольку у них возникает интерес к большим покупкам.

Когда и сколько дают карманных денег

Определить, с какого возраста и в какой сумме начинать давать ребенку карманные деньги, — индивидуальная задача для каждой семьи, но существуют основные рекомендации:

1. Возрастные этапы. Младшим школьникам, начиная с 6-7 лет, можно постепенно начинать выделять средства на карманные расходы небольшими суммами. Дети этого возраста получают базовые навыки распоряжения финансами, но нуждаются в контроле со стороны родителей.
2. Роль регулярности. Рекомендуется давать на карманные расходы раз в неделю. Родители могут делать это реже, чтобы вызвать желание откладывать.
3. Финансовый запас. Базовые нужды ребенка должны почти полностью покрываться карманными деньгами. Желательно оставлять немного больше наличных, чтобы подросток мог научиться копить.

Суммы зависят от возможностей семьи, уровня жизни, к которому школьник привык. Подросткам выделяют в среднем 1-2 тыс. рублей в неделю, начиная с меньших чисел.

Преимущества и недостатки карманных денег

Знакомство с деньгами — важный шаг в воспитании финансовой грамотности, но у этой практики есть как сильные, так и слабые стороны.

Среди преимуществ выделяют:

1. Уважение к чужим финансам. Когда подростки понимают, что вещи не появляются из пустоты, они начинают бережнее относиться к ним, чужому труду. Это развивает уважение к окружающим.
2. Закрепление положительных привычек. Постепенно школьники осваивают такие навыки, как откладывание части средств на крупные цели, составление небольших планов покупок. Эти привычки часто сохраняются во взрослой жизни, позитивно влияют на финансовую стабильность.
3. Учет мелких расходов. Подростки начинают следить за небольшими покупками, учитывать их влияние на общий бюджет, понимая, что даже такие траты могут повлиять на финансовое состояние, если они не запланированы.
4. Развитие терпения, умения откладывать. Если школьник копит на что-то дорогое, это учит его ждать, откладывать финансы, а не тратить сразу. Такой навык становится особенно полезен для подростков, стремящихся к большей независимости.
5. Опыт использования современных финансовых инструментов. Школьникам родители могут предложить карту, чтобы приучать к безопасному обращению с безналичными средствами. Это подготавливает к взрослой жизни, где банковские инструменты и безналичные операции будут играть важную роль.

Родители могут столкнуться с:

• Чрезмерной зависимостью от финансов. 

Если школьник воспринимает передачу средств как должное и не пытается подрабатывать самостоятельно, это может сформировать привычку рассчитывать на регулярные поступления без привязки к работе.

Это приводит к тому, что подросток может не понимать ценности капитала.

• Искажением мотивации и приоритетов. 

Некоторые школьники начинают думать, что любые достижения или помощь в семье должны оплачиваться. Это вредит их восприятию обязанностей.

Родителям стоит объяснить, что не вся работа должна быть оплачена, есть вещи, которые выполняются безвозмездно.

• Проблемами с самостоятельным принятием решений. 

Постоянный контроль со стороны родителей может привести к тому, что подростки не научатся брать на себя ответственность за свои ошибки. Рекомендуется дать школьнику свободу распоряжаться финансами, возможность учиться на своих ошибках.

• Формированием потребительского мышления. 

Подростки, которые имеют свободный доступ к активам и тратят их на мелочи, могут не осознавать ценности крупных покупок.

• Интересом к чужим финансам. 

У школьников может возникнуть желание сравнивать суммы. Подросток может начать интересоваться, сколько денег дают другим детям, что иногда ведет к недовольству средствами, выделенными ему.

Важно объяснить, что каждая семья распоряжается бюджетом по-своему. Суммы могут различаться и зависят от возможностей, финансовых приоритетов родителей.

Таким образом, приучение ребенка к финансовой грамотности помогает сформировать целый ряд полезных навыков, но при неправильном подходе может заложить фундамент для вредных привычек.

Как правильно объяснить детям, почему им дают именно столько карманных денег

Родителям следует пояснить, что их решение опирается на общие потребности, расходы семьи. Если дети понимают, что деньгами нельзя разбрасываться, поскольку это ограниченный ресурс, они начинают относиться к бюджету внимательнее.

Родители могут предложить вместе обсудить регулярные расходы:

• питание,
• транспорт,
• развлечения.

Это дает детям представление о том, сколько нужно для покрытия их нужд, позволяет корректировать траты при необходимости.

Особенно полезны примеры из жизни: родители могут сравнить сумму карманных денег с собственными расходами на продукты, коммунальные услуги или транспорт. Дети учатся понимать, что у каждой покупки есть ценность.

Можно рассказать, что сумма может быть изменена при необходимости. Например, если ребенок научится распоряжаться деньгами разумно, взрослые могут поощрить его.

Важно также предупредить ребенка о возможном возникновении непредвиденных расходов, из-за которых всем придется экономить.

Как правильно давать детям карманные деньги

Выдача карманных денег требует соблюдения ряда правил, которые помогут детям обрести финансовую грамотность, ответственность. Следующие рекомендации минимизируют риски:

• Оба родителя, решив выделять ребенку наличные средства, должны обозначить четкую сумму без условий, касающихся поведения, обстоятельств. Например, если ребенок израсходует средства слишком быстро, ему придется ждать следующей выдачи, что научит его планированию. Родителям нужно избегать жесткого контроля. Следует доверять детям, позволять им самостоятельно распоряжаться карманными деньгами.
• Лишение ребенка активов по настроению развивает у него чувство неуверенности. Родителям следует быть честными и обоснованными в вопросах финансовых ограничений.
• Важно, чтобы дети понимали, что их дела по дому и учеба не связаны с деньгами. Школьные успехи и выполнение обязанностей по дому должны происходить без дополнительной мотивации. Поощрения в виде подарков за достижения лучше использовать как часть семейных традиций.
• С 6 лет ребенку можно оформить карту для покупок. Это приучает к безопасности в финансовых вопросах, а также помогает родителям, которые могут незаметно отслеживать расходы. Важно не критиковать уже совершенные покупки, иначе это подорвет доверие.

Применяя эти правила, взрослые помогут детям получить важные знания, которые пригодятся в дальнейшем и сформируют уважение к деньгам.

Фото на обложке: Freepik